The Instant Assembly Beam
บทที่ 1: ลำแสงประกอบชิ้นส่วนทันที
คุณครูยืนอยู่หน้าห้องเรียนและเขียนสี่คำบนกระดาน: งานประดิษฐ์ของโรงเรียน
"สร้างอะไรที่ทำงานได้" คุณครูพูด "อธิบายว่าสร้างยังไง มีเวลาสองสัปดาห์"
ดวงตาของโนบิตะเบิกกว้าง จรวดนะ เขาคิด ฉันสามารถสร้างจรวดได้
ตอนพักกลางวัน ไจแอนท์ประกาศว่าเขาจะสร้างหนังสติ๊ก ซูเนโอะบอกว่าเขาจะสร้างรถบังคับวิทยุด้วยชิ้นส่วนที่พ่อของเขาสั่งมาจากอเมริกา ชิซูกะบอกว่าเธอจะสร้างกล่องดนตรี สิ่งที่นุ่มนวลและสวยงาม
"แล้วนายล่ะ โนบิตะ" ชิซูกะถาม
"จรวด" โนบิตะพูด และในช่วงเวลาอันสดใสนั้น เขาเชื่อมัน
บ่ายวันนั้นเขานั่งที่โต๊ะทำงานกับกระดาษแข็งจากถังขยะรีไซเคิล กรรไกรที่ตัดไม่ตรง และกาวที่หยดไปทั่ว กระดาษแข็งงอเมื่อเขาพยายามทำรูปกรวย กาวซึมผ่านและทำให้กระดาษเปียก มือของเขาเหนียว จรวดดูเหมือนกระป้องที่ถูกบี้
เขาลองใหม่ จรวดใบที่สองแตกออกเมื่อเขายกมันขึ้น
"โดราเอมอน" เขาพูดมองขึ้นไปที่แมวหุ่นยนต์สีน้ำเงินที่นั่งอยู่บนขอบหน้าต่างดูนกกระจอก "ฉันต้องการความช่วยเหลือ"
โดราเอมอนถอนหายใจแบบที่เขาถอนหายใจเสมอเมื่อโนบิตะต้องการทางลัด แต่เขายื่นมือเข้าไปในกระเป๋าสี่มิติและดึงอุปกรณ์ที่ดูเหมือนไฟฉายที่มีเลนส์สีเขียวออกมา
"ลำแสงประกอบชิ้นส่วนทันที" โดราเอมอนพูด "เล็งไปที่วัสดุ คิดถึงสิ่งที่อยากได้ ลำแสงจะประกอบให้อัตโนมัติ"
ใบหน้าของโนบิตะสว่างขึ้น "จริงเหรอ"
"จริง" โดราเอมอนพูดด้วยน้ำเสียงที่บอกว่าเขารู้แน่ว่าเรื่องนี้จะจบยังไง
โนบิตะรวบรวมกระดาษแข็ง กรรไกร กาว สี และเชือกของเขา เขากางมันบนโต๊ะทำงาน เขาเล็งลำแสงไปที่กองนั้นและคิดอย่างหนักถึงจรวด—ตัวที่สูง สีเงิน แบบที่นักบินอวกาศขึ้น
ลำแสงส่งเสียงหึ่ง วัสดุลอยขึ้นไปในอากาศและหมุนเข้าด้วยกันเหมือนพายุทอร์นาโดขนาดเล็ก กระดาษแข็งตัดตัวเองเป็นรูปกรวยและกระบอกที่สมบูรณ์แบบ สีพ่นตัวเองเป็นเส้นสีเงินเรียบร้อย เชือกผูกตัวเองเป็นห่วง ภายในสามสิบวินาที จรวดที่สวยงามยืนอยู่บนโต๋ของโนบิตะ
มันสมบูรณ์แบบ เพรียวและเป็นสีเงินพร้อมหน้าต่างที่วาดไว้และครีบเล็กๆ ที่ฐาน มันดูเหมือนสิ่งของจากพิพิธภัณฑ์
โนบิตะจ้องมันอยู่ "นี่มันเจ๋งมาก"
"อย่าทำลำแสงหายล่ะ" โดราเอมอนพูด แต่โนบิตะกำลังจินตนาการถึงใบหน้าภูมิใจของคุณครู รอยยิ้มประทับใจของชิซูกะ และสีหน้าตกตะลึงของซูเนโอะอยู่แล้ว
เขาเอาจรวดไปโรงเรียนในวันรุ่งขึ้น เร็วกว่ากำหนดสองสัปดาห์ เขาวางมันบนโต๊ะอย่างระมัดระวัง นักเรียนคนอื่นๆ มาล้อมรอบ
"ว้าว โนบิตะ" ชิซูกะพูด "มันสวยมาก"
"ทำยังไง" ไจแอนท์ถาม
โนบิตะอ้าปากออก แล้วก็หุบเข้า เขาไม่รู้เลย
ในวันงานประดิษฐ์ คุณครูเดินจากโต๊ะไปยังโต๊ะ นักเรียนแต่ละคนอธิบายโครงงานของพวกเขา ไจแอนท์สาธิตว่าคันโยกของหนังสติ๊กทำงานยังไงและกาวแบบไหนติดแน่นที่สุด ซูเนโอะพล่ามรายละเอียดมอเตอร์และแรงดันแบตเตอรี่ ชิซูกะไขกล่องดนตรีและอธิบายว่าเข็มบนกระบอกดีดฟันโลหะเพื่อสร้างเสียงยังไง
แล้วคุณครูก็หยุดที่โต๊ะของโนบิตะ
"จรวด" คุณครูพูด "น่าประทับใจมาก บอกพวกเราหน่อยว่าสร้างยังไง"
โนบิตะมองจรวด มองคุณครู ห้องเรียนเงียบมาก
"ผม... ผมใช้กระดาษแข็ง" เขาพูด
"ใช่" คุณครูพูด "แล้วต่อไป"
"แล้วก็กาว"
"ทำยังไงถึงได้กรวยที่แม่นยำขนาดนี้"
โนบิตะไม่พูดอะไร
"ใช้สีแบบไหน"
โนบิตะไม่พูดอะไร
ไจแอนท์หัวเราะ ซูเนโอะยิ้มเยาะ ชิซูกะมองเขาด้วยความเห็นใจที่รู้สึกแย่กว่ารอยยิ้มเยาะของซูเนโอะอีก
คุณครูเงียบอยู่นาน แล้วเขาพูดอย่างนุ่มนวลมาก "ประเด็นไม่ใช่ตัวจรวดที่เสร็จแล้วหรอก โนบิตะ แต่เป็นสิ่งที่นายเรียนรู้ระหว่างสร้างมัน"
เขาเดินไปยังโต๊ะถัดไป
โนบิตะเดินกลับบ้านในบ่ายวันนั้นพร้อมจรวดที่สมบูรณ์แบบแนบอยู่ใต้แขน มันแวววาวในแสงแดด เด็กคนอื่นๆ บนถนนมองมันและพูดว่า "เท่!" แต่เมื่อเขาไปถึงห้องและวางมันบนโต๊ะทำงาน มันก็แค่นั่งอยู่ตรงนั้น
ลำแสงประกอบชิ้นส่วนทันทีอยู่ในลิ้นชักของเขา ตอนนี้เขาสามารถสร้างจรวดได้เป็นร้อยลูก เป็นพันลูก ทั้งหมดสมบูรณ์แบบ ทั้งหมดว่างเปล่า
เขามองจรวดอยู่นาน
แล้วเขาก็เดินลงไปข้างล่างหาของว่าง เพราะแม้แต่ความล้มเหลวก็ทำให้หิว และจรวดก็ยังอยู่บนโต๊ะของเขา สวยงามและไร้ประโยชน์และไม่ใช่ของเขาเลย